Amalan mematuhi arahan adalah fokus jangka pendek untuk mengekalkan keadaan kelas yang terkawal menerusi tekanan luaran daripada guru. Walau pun kawalan kelas sebagai objektif untuk amalan bimbingan kanak-kanak, tetapi bukanlah objektif utama. Namun dianggap sebagai kesan sekunder untuk guru membantu kanak-kanak meningkatkan kawalan dalaman menerusi pembelajaran berkomunikasi dan kemahiran penyelesaian masalah. Ringkasnya, guru menggunakan amalan bimbingan untuk membantu kanak-kanak membina rasa tanggungjawab terhadap corak tingkahlaku yang disemai dalam jangka panjang dan terbina daripada inisiatif sendiri.
No comments:
Post a Comment