Membilang Secara Global

Sambungan Prinsip Ke Tiga (b) (1) pendekatan intitutif (global), kanak-kanak membahagikan bahan membilang secara kasar atau menyeluruh. Cara global dan mungkin secara kebetulan memberikan sembilan setiap orang (18 bahan membilang dibahagi dua orang). Ini adalah contoh mendapatkan jawapan secara kebetulan. Selepas membahagikan bilangan, kanak-kanak akan mengatakan terdapat lebih banyak dalam satu kumpulan terutama jika ruang kelompok diubah. Bersambung...