Penjumlahan berlaku sebahagian dalam kehidupan seharian. Sebagai contoh, membahagikan cawan minuman dan kertas tisu, benda yang perlu diagihkan sama rata di kalangan kanak-kanak, bahagian mainan yang perlu dijaga supaya tidak hilang (apabila hilang menjadi tidak lengkap untuk digunakan). Tanggungjawab ini selalunya diletak pada guru yang mengandaikan kanak-kanak kecil masih belum berupaya membilang pada peringkat usia empat ke enam tahun. Menguruskan sedikit tanggungjawab dengan memberi tugasan kepada kanak-kanak, sekurang-kurangnya sebahagian boleh menggerakkan pembinaan pengiraan secara semulajadi dan memberi makna. Bersambung...
No comments:
Post a Comment