Prinsip 4: Pemerhatian orang dewasa - Maksud pemerhatian orang dewasa adalah mempelajari tahap keupayaan dan minat sebelum membuat keputusan awal tentang bahan; kemudian bagaimana kanak-kanak tatih menggunakan bahan dan cara terbaik untuk bertindakbalas terhadap inisiatif tatih; menggunakan hasil pemerhatian untuk keputusan seterusnya tentang bahan yang akan dikembangkan dan diperkukuhkan pada pembelajaran semasa; dan meneruskan pemerhatian pada setiap langkah kitaran pembelajaran.
Di kawasan permainan pendidik hendaklah menempatkan dirinya didudukan strategi untuk memerhati secara maksimum. Pendidik membuat pemerhatian semasa berinteraksi, membimbing, memberi ketenteraman dan mengemas.
Memahami setiap kanak-kanak adalah "individu". Bermaksud setiap kanak-kanak adalah berbeza tahap kesediaaannya dengan kanak-kanak yang lain yang seusia dengannya.
ReplyDeleteTerima kasih sumbangan pandangan. Saya amat menghargai pandangan anda.
ReplyDelete