Membaca Buku Sendirian

Terdapat buku bergambar yang dipenuhi pada setiap halamannya dengan gambar yang kecil dilukis dengan terperinci. Anda mungkin merasa letih untuk melihat jenis buku ini tetapi anak anda merasa seronok untuk menatap pada gambar yang kecil berulangkali. Selepas anda membaca buku bersama anak beberapa kali cadangkan kepada anak anda untuk membaca sendiri. Anda juga boleh duduk di sebelahnya dengan membaca sendirian dalam waktu yang sama anda berada di sisi anak anda.

Pembelajaran Melibatkan Emosi

Pembelajaran kanak-kanak turut melibatkan emosi. Belajar cara merasakan tentang sesuatu adalah penting bagai kanak-kanak. Pengalaman perasaan sememangnya telah dialami sebelum kanak-kanak ini mengenalpasti akan perasaan itu. Belajar merasakan orang lain terutama anda sebagai ibu bapa untuk berkongsi tentang sesuatu perasaan yang tidak selesa dan selesa. Belajar untuk mempercayai atau meyakini adalah perlu untuk membina sikap tentang sesuatu diluar dunianya dan perlu mempelajari mengenainya. Pendek kata semua aspek perkembangan kanak-kanak adalah penting: intelektual, kreatif, sosial, emosi, dan fizikal. Anda sebagai ibu bapa boleh memupuk perkembangan yang seimbang terhadap kanak-kanak.

Alat Mainan Pendidikan

Terdapat ibu bapa memikirkan pembelajaran adalah sesuatu yang berlaku di dalam minda sahaja. Mereka berfikiran bahawa " alat mainan pendidikan" boleh membantu pembelajaran yang lebih baik daripada segalanya yang lain. Mereka ini mendapat maklumat yang salah. Pembelajaran untuk kanak-kanak melibatkan keseluruhan anggota badan: mata, telinga, mulut, gigi, tangan, tapak kaki, perut, lengan dan kaki. Semua bahagian anggota badan perlu dinilai dan bersenam.

...bersambung.

Interaksi Dengan Bayi

Amalan yang bersesuaian untuk berinteraksi dengan bayi sebaik-baiknya berdepan dengan bayi, wajah ke wajah. Suara hendaklah mesra dan menggunakan bahasa yang mudah dan mata sentiasa menatap wajah bayi.

Amalan yang tidak bersesuaian adalah meninggalkan bayi keseorangan dengan jangka masa yang lama di katil atau buaian. Suara orang dewasa yang kuat, kasar atau menggunakan bahasa bayi semasa berinteraksi.

Elakan Berceramah Semasa Menghadapi Hidangan

Mendidik kanak-kanak bukan menerusi ceramah atau syarahan semasa menghadapi hidangan sama ada makan malam atau sarapan bersama. Keadaan ini menyebabkan kanak-kanak tidak berminat untuk makan bersama dan tidak menyelerakan menghadapi hidangan makanan. Menegur dengan mesra untuk membetulkan cara menghadapi hidangan makanan dan cara untuk makan. Itu sahaja bukan menegur hal-hal lain.

Menegur Cara Kanak-Kanak Makan

Anda tentu pernah melihat kanak-kanak makan kuih atau biskut dengan mulut yang penuh sambil memegang biskut ke dua-dua belah tangan. Tuan rumah yang menerima tetamu akan serba salah untuk menegur kanak-kanak ini demi menjaga perasaan ibu bapa kanak-kanak tersebut. Pihak ibu bapa sepatutnya menegur dan mendidik anaknya supaya menguyah makanan sedikit-sedikit sehingga habis untuk ditelan ke dalam perut. Latih anak anda mengambil makanan setelah menelannya ke dalam perut. Berhenti makan apabila sudah kenyang dan bukannya makan berterusan sehingga terkeluar makanan dari mulut. Didik anak jangan meletakkan makanan yang tidak habis ke dalam bekas makanan yang belum dimakan. Jaga perasaan tuan rumah dan anda sebagai tetamu bertanggungjawab untuk menegur tingkahlaku anak anda. Mendidik kanak-kanak kecil lebih awal bukan membiarkannya sahaja dengan alasan "Kanak-kanak kecil masih belum tahu tertib makan."

Mengucapkan "Terima Kasih"

Didik anak anda sentiasa mengucapkan "Terima Kasih" apabila dihidangkan sesuatu makanan. Ini adalah tanda menghargai. Terangkan kepada anak anda sebab kita perlu berterima kasih apabila dihidangkan makanan. Ingat, seseorang akan mengambil masa, tenaga untuk menyediakan dan menghidangkan makanan dan minuman. Kita perlu memberi penghargaan kepadanya.