Istilah pendekatan projek digunakan atas beberapa sebab tertentu. Pertama, ia merupakan pancaran pandangan bahawa projek boleh selaraskan ke dalam pendidikan awal kanak-kanak mengikut pelbagai cara bergantung kepada keutamaan, kesungguhan dan keperluan guru dan sekolah. Pada kes tertentu kerja projek mengambil sejumlah kurikulum. Manakala kes lain, projek mengambil masa dua waktu petang. Sesetengah guru menyepadukan ke dalam sudut pembelajaran.
Kedua kerja projek sebagai pendekatan pengajaran awal kanak-kanak. Pendekatannya memberi penekanan peranan guru dalam memberi galakkan kepada kanak-kanak untuk berinteraksi dengan orang, objek dan persekitaran sebagai cara untuk memberi makna kepada kanak-kanak. Pendekatan ini juga memberi penekanan penglibatan kanak-kanak yang aktif.
No comments:
Post a Comment