Kanak-kanak belajar berdikari seawal usia tatih. Mereka cuba melakukan sesuatu beberapa minit dan merasa kecewa kemudian. Mereka berkata "jangan" dan "saya punya" dan cuba menggelakkan untuk lelap (tidur sebentar) apabila kanak-kanak ini boleh menahan membuka mata.
Kanak-kanak di peringkat tadika boleh menerima tanggungjawab untuk kejayaan dan kegagalannya. Mereka meneroka menerusi tindakan yang ada akibat dan mereka boleh mempengaruhi akibat itu dengan tindakannya. Kanak-kanak tadika belajar memahami motivasi dalaman dan tidak bergantung kepada ganjaran dan pujian untuk memperolehi kejayaan. Mereka mahukan latihan keupayaan diri dan menunjukkan tidak mahu dikawal atau dijaga juga dibantu oleh orang dewasa.
Setuju dgn Prof. Sebagai dewasa kita juga tidak boleh berputus asa jika kanak-kanak ini gagal dalam beberapa percubaannya melakukan sesuatu. Bimbingan & pengawasan amat perlu.
ReplyDeleteTerima kasih sumbangan dan perkongsian pandangan.
ReplyDelete