Ramai ibu bapa dan guru pendidikan awal kanak-kanak beranggapan apabila kanak-kanak tidak boleh membaca dianggap keciciran. Sebenarnya kita terlupa bahawa setiap individu mempunyai pencapaian yang berbeza. Kita hanya melihat pencapai dari sudut kognitif tetapi bagaimana pula dari sudut fizikal, bahasa, sosial dan estetika? Begitu juga kesan daripada faktor lain yang menyebabkan keciciran. Mungkin artikal ini dapat membantu kefahaman terhadap keciciran kanak-kanak tadika.
alhamdulillah prof. bacaan yang bagus untuk di kongsi.
ReplyDelete