Sebenarnya mudah untuk menangani masalah tingkahlaku seorang kanak-kanak, tetapi apabila melibatkan lebih daripada dua orang kanak-kanak peranan guru sebagai orang tengah menjadi agak sukar. Guru tidak boleh membuat pertimbangan berat sebelah atau memihak kepada sebelah pihak sahaja. Apabila melibatkan dua orang kanak-kanak adalah suatu peluang kepada guru untuk membina kemahiran sosial kanak-kanak. Guru meminta kanak-kanak bercakap dan memberitahu satu sama lain apa yang mereka mahukan dan menyatakan perasaannya. Guru juga perlu menghindarkan diri daripada terperangkap untuk membuat pengadilan kepada situasi yang tidak dilihat.
No comments:
Post a Comment