Satu cara yang berkesan guru boleh menggantikan kerjasama pertandingan kepada model yang dapat membantu kanak sendiri. Apabila tiba masa untuk mengemas bongkah guru boleh memberi isyarat awal dengan berkata," Sudah tiba masa menyimpan bongkah. Mari punggut bongkah dan simpan. Saya mulakan dengan memungut bongkah yang besar. Amri, boleh anda pandu lori ke sini supaya kita boleh isi bongkah?" Amri mungkin enggan, akan tetapi setelah menarik nafas panjang dia mungkin akan datang bersama jika guru berterusan berkerjasama dengan kumpulan kanak-kanak lain menyiapkan tugasan.
No comments:
Post a Comment