Kajian mendapati kesan yang ditunjukkan daripada guru adalah menerusi gabungan pandangan secara lisan tentang perkara yang berlaku dan menunjukkan contoh kepada kanak-kanak. Oleh itu guru hendaklah meletakkan contoh yang baik dan pada masa yang sama menyatakan apa yang sedang berlaku dengan berbincang dengan kanak-kanak. Contohnya dua orang kanak-kanak sedang bermain bongkah didapati salah seorang ingin mendapatkan bongkah daripada rakannya tetapi tidak mahu berkongsi. Guru mendekati lalu berkata,"Marzuki, tentu awak boleh bantu Mornie bina kapal." Apabila kanak-kanak memberi bongkah kepada Mornie,"Bagus, awak dapat membantu Mornie membina kapal yang cantik."
No comments:
Post a Comment