Mengikut pandangan perkembangan kognitif kanak-kanak secara individu membina pengetahuan terhadap dunia menerusi interaksi dengan insan, objek dan peralatan (Piaget:1952). Apabila kanak-kanak ini semakin peka, mereka akan mengamalkan menggunakan apa yang dia tahu. Oleh itu kanak-kanak itu bermain merupakan cerminan terhadap keupayaannya. Menerusi main kanak-kanak menguji idea baru dan tingkahlaku. Kesimpulannya main daripada pandangan perkembangan perspektif adalah untuk keseronokna dan mengadaptasi atau belajar.
No comments:
Post a Comment